高一英语语法知识点总结

今天给各位分享高一英语语法知识点总结的知识，其中也会对高一英语语法知识点总结进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、高一英语语法知识点汇总

2、干货整理：高一英语知识点总结(上册)

3、高一英语语法知识点总结

　　高一语法有哪些？又有什么用法和区别?。今天，小编给大家整理高一英语语法知识点汇总，以供大家参考。 　　1)　every 强调全体的概念， each强调个体概念。 　　Every student in our school works hard.　我们学校的学生都很用功。 　　Each student may have one book..　每个学生都可有一本书。 　　2)　every 指三个以上的人或物(含三个)，each指两个以上的人或物 (含两个)。 　　3)　every 只作形容词，不可单独使用。each可作代词或形容词。 　　Every student has to take one. 　　Each boy has to take one. 　　Each of the boys has to take one. 　　4)　every不可以作状语，each可作状语。 　　5)　every 有反复重复的意思，如 every two weeks等; each没有。 　　6)　every 与not 连用，表示部分否定; each 和not连用表示全部否定。 　　Every man is not honest. 并非每个人都诚实。 　　Each man is not honest.　这儿每个人都不诚实。　　阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】 　　内容太多，有需要完整版的请联系，阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→公众号【阿希英语】　　【导语】英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面是®无忧考网整理的《高一英语语法知识点总结》，希望对大家有所帮助！ 　　1.高一英语语法知识点总结 　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 　　1)who, whom, that 　　这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： 　　Is he the man who/that wants to see you? 　　他就是你想见的人吗?(who/that在从句中作主语) 　　He is the man whom/ that I saw yesterday. 　　他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语) 　　2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换), 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 　　Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。 　　3)which, that 　　它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： 　　A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。(which / that在句中作宾语) 　　The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语) 　　2.高一英语语法知识点总结 　　一般现在时 　　1. 表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态, 常与usually, always, sometimes, often, every day / week / month / year等时间状语连用。 　　[例句] He often does his homework in his study. 　　2. 表示主语现在的特征、性格和状态。 　　[例句] The dictionary belongs to me. 　　3. 表示客观规律或科学真理、格言, 以及其他不受时间限制的客观存在。 　　[例句] The moon goes around the sun. 　　4. 在有连词if, unless, before, as soon as, when, once, however等引导的时间、条件和让步状语从句中, 用一般现在时表将来。 　　[例句] If you work hard, you won’t fail in the exam. 　　3.高一英语语法知识点总结 　　不定冠词 　　不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。 　　A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。 　　a university in Asia 　　1.表示同类中的任何一个 　　A cat has nine lives. 　　2.表示泛指的某人、某物 　　I know a John Lennon，but not the famous one. 　　3.表示数量的 　　He has a daughter. 　　4. 表示单位数量的每一 　　I earn 10 dollars an hour. 　　5.表示相同的 　　The two birds are of a color. 　　6. 用于集体名词前 　　He grows up in a large family. 　　4.高一英语语法知识点总结 　　一、一般过去将来时 　　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 　　2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc. 　　3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它 　　4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do. 　　5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。 　　6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。 　　I asked who was going there.我问，谁要去那里。 　　二、 现在进行时 　　1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 　　2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen 　　3.基本结构：主语+be +doing +其它 　　4.否定形式：主语+be +not +doing+其它 　　5.一般疑问句：把be动词放于句首。 　　6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何? 　　He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。 　　5.高一英语语法知识点总结 　　介词与关系代词 　　1、介词如何确定 　　（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定 　　（2）依据先行词的习惯搭配来确定 　　（3）根据意思来确定 　　（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词 　　2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置 　　（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 　　（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的.后面。 　　（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。 　　（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。 　　3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+高级…+of+which/whom。 　　6.高一英语语法知识点总结 　　一、现在进行时 　　1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 　　2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作（说话时动作不一定正在进行）。 　　3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等，常与always，constantly，continually等副词连用。 　　4.表示在近按计划或安排要进行的动作。常限于go，come，leave，start，arrive等表“移动”、“方向”的词。 　　二、过去进行时 　　1.表示过去某时正在进行的动作。 　　2.动词go，come，leave，arrive，start等的过去进行时常表过去将来时。 　　三、一般现在时 　　1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与usually，always，sometimes，often，every day/week/ month/year等时间状语连用。 　　2.表示主语现在的特征、性格和状态。 　　3.表示客观规律或科学真理、格言，以及其他不受时间限制的客观存在。 　　4.在有连词if，unless，before，as soon as，when，once，however等引导的时间、条件和让步状语从句中，用一般现在时表将来。 　　四、一般过去时 　　1.表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。 　　2.在时间、条件状语从句中代替过去将来时。 　　五、一般将来时 　　1.表示将来发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。 　　2.常用来表示将来时的结构包括： 　　（1）shall / will+动词原形：（单纯）表将来，一般不用于条件句。 　　（2）be going to+动词原形：（计划）打算做……。 　　（3）be about to+动词原形：即将或正要去做某事，通常不与时间状语连用，但可与when引导的从句连用。 　　（4）be to+动词原形：预定要做……。 　　（5）be doing表示按计划、安排即将发生的动作，常与go，start，set out，leave，reach，arrive，return，come，move等表位移的动词连用。 　　六、现在完成时 　　1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。 　　2.常与介词for，during，in，within，over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。 　　3.表示反复或习惯性的动作，常与several times，once，twice，frequently等频度副词连用。 　　4.表示从过去到现在没有发生过的动作。 　　5.用在时间、条件状语从句中，表示从句动作先于主句动作完成。 　　6.在“高级+名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句，从句用现在完成时。

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