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【导语】《归去来兮辞》是高二语文中比较重要的课文，同学们需要掌握相关知识点。以下是©无忧考网整理的《高二语文归去来兮辞原文及翻译》希望能够帮助到大家。 1.原文 篇一 归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮！请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 2.注释 篇二 （1）来兮：助词无义。 （2）惆怅：失意的样子。 （3）实：确实。 （4）征夫：行人而非征兵之人。 （5）以：拿（以前路问征夫）后文中：“农人告余以春及”也是这样的。 （6）熹微：微亮，天未大亮。 （7）引：拿来。 （8）以：为了。 （9）涉：走。 （10）盘桓：盘旋，徘徊，留恋不去。 （11）息交：断绝交游。 （12）情话：知心话。 （13）有事：指耕种之事。 （14）棹：本义船桨。这里名词做动词。 （15）聊：姑且作品译文序 3.翻译 篇三 我家贫穷，种田不能够自给。孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。正赶上有奉使外出的关使，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么？本性任其自然，这是勉强不得的；饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。仍然希望任职一年，便收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的.心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。 回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲？我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。实际上我入迷途还不算远，已觉悟到回家为是而做官为非。船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路，只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。 终于看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样；带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜；倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉得这狭小之地容易使我心安。每天（独自）在园中散步兴味无穷，小园的门经常地关闭着；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（的天空）。白云自然而然地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡，即将落山，我流连不忍离去，手抚着孤松。 回来呀！我要跟世俗之人断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合，再驾车出去又有何求？跟乡里故人谈心何等快乐，弹琴读书来将愁颜破；农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。有时驾着巾车，有时划着孤舟，既要探寻那幽深的沟壑，又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动，我羡慕万物各得其时，感叹自己一生行将告终。 算了吧！寄身世上还有多少时光，为什么不按照自己心意或去或留？为什么心神不定还想去什么地方？富贵不是我所求，升入仙界也没有希望。爱惜那良辰美景我独自去欣赏，要不就扶杖除草助苗长；登上东边山坡我放声长啸，傍着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺应造化了结一生，以天命为乐，还有什么犹豫彷徨？ 4.古今异义 篇四 悦亲戚之情话 亲戚 古：指包括父母兄弟在内的内外亲属 今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员 情话 古：指知心话 今：指男女间谈情说爱的话 农人告余以春及，将有事于西畴 有事 古：指农事 今：泛指 既窈窕以寻壑 窈窕 古：幽深曲折的样子 今：指女子文静而美好 觉今是而昨非 是 古：正确 今：判断词 非 古：过错、错误 今：不 恨晨光之熹微 恨 古：埋怨、遗憾 今：仇恨、怨恨 5.一词多义 篇五 1、行： 三人行，必有我师焉（行走） 感吾生之行休（将要） 李白乘舟将欲行（离去） 则知明而行无过矣（行为） 2、引： 林暗草惊风，将军夜引弓（拉开） 引壶觞以自酌（端起） 引以为流觞曲水（退隐） 不宜妄自菲薄，引喻失义（疏导，引来） 3、乘： 公与之乘，战于长勺（乘坐） 聊乘化以归尽（顺应） 以区区之地，致万乘之势（古代四匹马拉的兵车） 因利乘便，宰割天下（趁，就着） 4、策： 振长策而御宇内（马鞭子） 策扶老以游憩（拄着） 退而论书策（竹简） 蒙故业，因遗策（计策，策略） 6.词类活用 篇六 1、策扶老以流憩（拄着，名作动） 2、园日涉以成趣（每天，名作状） 3、或棹孤舟（划着，名作动） 4、善万物之得时（以…为善，意动用法） 5、乐琴书以消忧（以…为乐，意动用法） 6、携幼入家（儿童，形容词作名词） 7、眄庭柯以怡颜（使颜怡，使动用法） 8、倚南窗以寄傲（自足自待的心情，形作名） 9、感吾生之行休（将要，动作状） 【导语】《归去来兮辞》是东晋诗人陶渊明的一篇散文，全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活。©无忧考网为各位同学整理了《高二语文归去来兮辞课文译文》，希望对你的学习有所帮助！ 1.原文 篇一 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。於时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归舆之情。何则质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰（归去来兮）。乙巳岁十一月也。 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无 心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留，胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 2.译文 篇二 回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然明知自己的心灵为形体所役使，为什么还要如此失意而独自伤悲？我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的`岁月中可以补追。实际上我入迷途还不算远，已觉悟到回家为是而做官为非。 船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路，只恨晨光朦胧天不亮。终于看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样；带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜；倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉得这狭小之地容易使我心安。小园的门经常地关闭着，每天（独自）在园中散步兴味无穷；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（。白云自然而然地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡，即将落山，我流连不忍离去，手抚着孤松。 回来呀！我要跟世俗之人断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合，再驾车出去又有何求？（还唠唠叨叨图个啥？）跟乡里故人谈心何等可乐，弹琴读书来将愁颜破；农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。有时驾着巾车，有时划着孤舟，既要探寻那幽深的沟壑，又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动，我羡慕万物各得其时，感叹自己一生行将告终。 算了吧！寄身世上还有多少时光，为什么不按照自己心意或去或留？为什么心神不定还想去什么地方？富贵不是我所求，升入仙界也没有希望。爱惜那良辰美景我独自去欣赏，要不就扶杖除草助苗长；登上东边山坡我放声长啸，傍着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺应造化了结一生，以天命为乐，还有什么犹豫彷徨？ 3.词类活用 篇三 瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活） 眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快） 倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀） 审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋） 园日涉以成趣（日：名词作状语，每日） 乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书） 或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划） 4.一词多义 篇四 心： 1、因事顺心（心愿） 2、既自以心为形役（内心） 夫： 1、问征夫以前路（名词） 2、乐夫天命复奚疑（助词） 故： 1、故便求之（所以） 2、亲故多劝余为长吏（故交，朋友） 之： 1、胡为乎遑遑欲何之（到，动词） 2、求之靡途（代“为长吏”，代词） 3、四方之事（助词“的”） 奚： 1、奚惆怅而独悲（为什么） 2、乐夫天命复奚疑（什么） 而： 1、门虽设而常关（表转折） 2、觉今是而昨非（表并列） 3、时矫首而遐观（表修饰） 4、鸟倦飞而知还（表承接） 以： 1、既自以心为形役（介词，把） 2、舟遥遥以轻飏（连词，表修饰） 3、问征夫以前路（介词，往） 4、引壶觞以自酌（介词，表承接） 5、云无心以出岫（连词，表修饰） 6、农人告余以春及（介词，把） 7、请息交以绝游（连词，表并列） 8、乐琴书以消忧（连词，表目的） 9、木欣欣以向荣（连词，表修饰） 5.古今异义 篇五 （1）于时风波未静 风波：古义：指战乱。 今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 （2）尝从人事 人事：古义：指做官。 今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。 （3）寻程氏妹丧于武昌 寻：古义：不久。 今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 （4）悦亲戚之情话 亲戚：古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。 今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。 （5）幼稚盈室 幼稚：古义：小孩。 今义：指不成熟的做法。 （6）于是怅然慷慨 慷慨：古义：感慨。 今义：指大方的行为。 （7）恨晨光之熹微 恨：古义：遗憾。 今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。 （8）将有事于西畴 有事：古义：指耕种之事。 今义：指发生某事。 6.文言句式 篇六 1、皆口腹自役（判断句“皆”表判断） 2、复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么） 3、胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去） 4、寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置） 5、将有事于西畴（介宾结构后置） 6、农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”） 7、乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”） 8、情在骏奔（省略句省略主语“余”） 9、寓形宇内复几时（省略句“形”与“宇”之间省略介词“于”） 10、稚子候门（省略句省略“于”，正常语序应为：稚子于门候） 11、遂见用于小邑（被动句，见，被） 12、以心为形役（被动句，为，被） 【导语】《归去来兮辞》是文学家陶渊明创作的抒情小赋，®无忧考网为各位同学整理了《高二语文归去来兮辞课文原文及注释》，希望对你的学习有所帮助！ 1.序 篇一 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则?质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 2.正文 篇二 归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑! 3.序注释 篇三 (1)幼稚：指孩童。 (2)瓶：指盛米用的陶制容器、如甏，瓮之类。 (3)生生：犹言维持生计。前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。 (4)术：这里指经营生计的本领。 (5)长吏：较高职位的县吏。指小官。 (6)脱然：轻快的样子。 (7)有怀：有所思念(指有了做官的念头)。 (8)靡途：没有门路。 (9)四方之事：指他接受建威将军江州刺史刘敬宣的任命出使的事情。 (10)诸侯：指州郡长官。 (11)家叔：指陶夔，当时任太常卿。 (12)以：因为。 (13)风波：指军阀混战。 (14)彭泽：县名。在今江西省湖口县东。 (15)眷然：依恋的样子。 (16)归欤之情：回去的心情。 (17)质性：本性。 (18)违己：违反自己本心。 (19)交病：指思想上遭受痛苦。 (20)从人事：从事于仕途中的人事交往。指做官。 (21)口腹自役：为了满足口腹的需要而驱使自己。 (22)一稔(rěn)：公田收获一次。稔，谷物成熟。 (23)敛裳：收拾行装。 (24)寻：不久。 (25)程氏妹：嫁给程家的妹妹。 (26)武昌：今湖北省鄂城县。 (27)骏奔：急着前去奔丧。 (28)仲秋：农历八月。 (29)乙巳岁：晋安帝义熙元年。 4.正文注释 篇四 归去来兮：意思是“回去吧”。来，助词，无义。兮，语气词。 田园将芜胡不归：田园将要荒芜了，为什么不回去?胡，同“何”。 以心为形役：让心神为形体所役使。意思是本心不愿出仕，但为了免于饥寒，违背本意做了官。心，意愿。形，形体，指身体。役，奴役。 奚惆怅而独悲：为什么悲愁失意。惆怅，失意的样子。 悟已往之不谏：觉悟到过去做错了的事(指出仕)已经不能改正。谏，谏止，劝止。 知来者之可追：知道未来的事(指归隐)还可以挽救。追，挽救，补救。 实：确实。迷途：做官。其：大概。 是：正确。非：错误。 舟遥遥以轻飏(yáng)：船在水面上轻轻地飘荡着前进。遥遥，摇摆不定的样子。以，而。飏，飞扬，形容船行驶轻快的样子。 征夫：行人而非征兵之人。以：把。后文中：“农人告余以春及”也是这样的。前：前面的。 恨晨光之熹微：遗憾的是天刚刚放亮。恨：遗憾。熹微，微明，天未大亮。 乃瞻衡宇，载欣载奔：看见自己家的房子，心中欣喜，奔跑过去。瞻，远望。衡宇，简陋的房子。 稚子：幼儿。 三径就荒，松菊犹存：院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。三径，院中小路。汉朝蒋诩(xǔ)隐居之后，在院里竹下开辟三径，只于少数友人来往。后人以“三径”代指隐士所居。就，近于。 盈樽：满杯。 引：拿来。觞(shāng)。眄(miǎn)庭柯以怡颜：看看院子里的树木，觉得很愉快。眄，斜看。这里是“随便看看”的意思。柯，树枝。以：为了。怡颜，使面容现出愉快神色。 寄傲：寄托傲然自得的心情。傲，指傲世。 审容膝之易安：觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。审，觉察。容膝，只能容下双膝的小屋，极言其狭小。 园日涉以成趣：天天到园里行走，自成一种乐趣。涉，涉足，走到。 策扶老以流憩(qì)：拄着拐杖出去走走，随时随地休息。策，拄着。扶老，手杖。憩，休息。流憩，游息，就是没有固定的地方，到处走走歇歇。 时矫首而遐观：时时抬起头向远处望望。矫，举。遐，远。 云无心以出岫(xiù)：云气自然而然地从山里冒出。无心，无意地。岫，有洞穴的山，这里泛指山峰。 景翳(yì)翳以将入：阳光黯淡，太阳快落下去了。景，日光。翳翳，阴暗的样子。 扶孤松而盘桓：手扶孤松徘徊。盘桓：盘旋，徘徊，留恋不去。 世与我而相违，复驾言兮焉求：世事与我所想的相违背，还能努力探求什么呢?驾，驾车，这里指驾车出游去追求想要的东西。言，助词。 情话：知心话。 春及：春天到了。 将有事于西畴：西边田野里要开始耕种了。有事，指耕种之事。事，这里指农事。畴，田地。 或命巾车：有时叫上一辆有帷的小车。巾车，有车帷的小车。或，有时。 或棹(zhào)孤舟：有时划一艘小船。棹，本义船桨。这里名词做动词，意为划桨。 既窈窕以寻壑：经过幽深曲折的山谷。窈窕，幽深曲折的样子。壑，山沟。 亦崎岖而经丘：走过高低不平的山路。 木欣欣以向荣：草木茂盛。欣欣，向荣，都是草木滋长茂盛的意思。 涓涓：水流细微的样子。 善万物之得时，感吾生之行休：羡慕自然界万物一到春天便及时生长茂盛，感叹自己的一生行将结束。善，欢喜，羡慕。行休，行将结束。 已矣乎：算了吧!助词“矣”与“乎”连用，加强感叹语气。 寓形宇内复几时，曷(hé)不委心任去留：活在世上能有多久，何不顺从自己的心愿，管它什么生与死呢?寓形，寄生。宇内，天地之间。曷，何。委心，随心所欲。去留，指生死。 胡为乎遑遑欲何之：为什么心神不定，想到哪里去呢?遑遑，不安的样子。之，往。 帝乡不可期：仙境到不了。帝乡，仙乡，神仙居住的地方。期，希望，企及。 怀良辰以孤往：爱惜美好的时光，独自外出。怀，留恋、爱惜。良辰，指上文所说万物得时的春天。孤独，独自外出。 或植杖而耘耔：有时扶着拐杖除草培苗。植，立，扶着。耘，除草。耘，除草。籽，培苗。 登东皋(gāo)以舒啸：登上东面的高地放声长啸，皋，高地。啸，撮口发出的长而清越的一种声音。舒，放。 聊乘化以归尽：姑且顺其自然走完生命的路程。聊：姑且。乘化，随顺大自然的运转变化。归尽：到死。尽，指死亡。 乐夫天命复奚疑：乐安天命，还有什么可疑虑的呢?复：还有。疑：疑虑。 5.序译文 篇五 我家贫穷，耕田植桑不足以供自己生活。孩子很多，米缸里没有剩余的粮食，赖以维持生计的本领我还没有找到。亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。正赶上出使到外地的事情，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦(替我设法)，我就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安，心里惧怕到远处当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么?本性任其自然，这是勉强不得的;饥寒虽是急需解决的问题，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨，心情激动不平，深深有愧于平生的志愿。仍然希望看到这一茬庄稼成熟，便收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。 6.正文译文 篇六 回去吧!田园都将要荒芜了，为什么不回去呢?既然自己的心灵被躯壳所役使，那为什么悲愁失意?我明悟过去的错误已不可挽回，但明白未发生的事尚可补救。我确实入了迷途，但不算太远，已觉悟如今的选择是正确的，而曾经的行为才是迷途。船在水面轻轻地飘荡着前进，轻快前行，风轻飘飞舞，吹起了衣袂翩翩。我向行人询问前面的路，恨天亮的太慢。 终于看到了自己的家，心中欣喜，奔跑过去。家僮欢快地迎接我，幼儿们守候在门庭等待。院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。我带着幼儿们进入屋室，早有清酿溢满了酒樽。我端起酒壶酒杯自斟自饮，看看院子里的树木，觉得很愉快;倚着南窗寄托傲然自得的心情，觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。天天到院子里走走，自成一种乐趣,小园的门经常地关闭，拄着拐杖出去走走，随时随地休息，时时抬头望着远方。云气自然而然的从山里冒出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中;阳光黯淡，太阳快落下去了，手抚孤松徘徊。 回来呀!我要跟世俗之人断绝交游。世事与我所想的相违背，还能努力探求什么呢?以亲人间的知心话为愉悦，以弹琴读书为乐来消除忧愁。农夫告诉我春天到了，西边田野里要开始耕种了。有时叫上一辆有帷的小车，有时划过一艘小船。有时经过幽深曲折的山谷，有时走过高低不平的山路。草木茂盛，水流细微。羡慕自然界的万物一到春天便及时生长茂盛，感叹自己的一生行将结束。 算了吧!活在世上还能有多久，为什么不放下心来任其自然地生死?为什么心神不定，想要到哪里去?富贵不是我所求，修成神仙是没有希望的。趁着春天美好的时光，独自外出。有时放下手杖，拿起农具除草培土;登上东边的高岗放声呼啸，傍着清清的溪流吟诵诗篇。姑且顺其自然走完生命的路程，抱定乐安天命的主意，还有什么可犹疑的呢! 【导语】《归去来兮辞》是高二语文中比较重要的课文，相关知识点要掌握。©无忧考网为各位同学整理了《高二文言文归去来兮辞原文及翻译》，希望对你的学习有所帮助！ 1.原文 篇一 归去来兮！田园将芜，胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 2.译文 篇二 回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已不可挽救，知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快地飘荡前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路，恨晨光还是这样微弱迷离。 望见家乡的陋屋，我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前来迎接，幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜，却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮，看着庭院里的树枝真使我开颜。靠着南窗寄托着我的傲世情怀，觉得身居陋室反而容易心安。天天在园子里散步自成乐趣，尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息，不时地抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸着孤松而流连忘返。 回去吧，我要断绝与外人的交游。既然世俗与我乖违相悖，我还驾车出游有什么可求？亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦，抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临，我将要到西边去耕耘田亩。有的人驾着篷布小车，有的人划着一叶小舟。时而沿着婉蜒的溪水进入山谷，时而循着崎岖的小路走过山丘。树木长得欣欣向荣，泉水开始涓涓奔流。我羡慕物得逢天时，感叹自己的一生行将罢休。 算了吧！寄身于天地间还有多少时日！何不放下心来听凭生死？为什么还要遑遑不安想去哪里？企求富贵不是我的心愿，寻觅仙境不可期冀。只盼好天气我独自外出，或者将手杖插在田边去除草培苗。登上东边的高岗放声长啸，面对清清的流水吟诵诗篇。姑且随着大自然的变化走向生命的尽头，乐天安命还有什么值得怀疑！ 3.古今异义 篇三 将有事于西畴。有事，古义：指农事;今义：泛指事情。 既窈窕以寻壑。窈窕，古义：幽深曲折的样子;今义：指女子文静而美好。 觉今是而昨非。是，古义：正确;今义：判断词。非，古义：过错、错误;今义：不。 恨晨光之熹微。恨，古义：埋怨、遗憾;今义：仇恨、怨恨。 策扶老以流憩。扶老，古义，拐杖;今义，扶持老人。 4.词类活用 篇四 园日涉以成趣。日：名词作状语，每天。 时矫首以遐观。时：名词作状语，有时。 携幼入室。幼：形容词作名词，儿童、小孩子。 乐琴书以消忧。琴书：名词作动词，抚琴、读书。 或棹孤舟。棹：名词作动词，划船。 策扶老以流憩。策：名词作动词，拄着。 眄庭柯以怡颜。怡：形容词的使动用法，使……愉快。 乐琴书以消忧。乐：形容词的意动用法，以……为乐。琴书：名词作动词，弹琴，读书。 悦亲戚之情话。悦：形容词的意动用法，以……为愉快。 善万物之得时。善：形容词的意动用法，以……为善，羡慕。 5.一词多义 篇五 引： 引以为流觞曲水。疏导、引来。 引壶觞以自酌。端起。 引而不发，跃如也。拉弓。 相如引车避匿。掉转。 引兵欲攻燕。率领、引导。 秦军引而去。避开、退却。 乘： 聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑。顺应。 因利乘便，宰割天下。趁着。 以区区之地，致万乘之势。shèng量词，古时一车四马为一乘。 牛十二，乘韦先。四的代称。 行： 善万物之得时，感吾生之行休。将要。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。行为。 汉天子，我丈人行也。辈分。 三人行，必有我师焉。行走。 之： 悟已往之不谏。结构助词，用在主谓之间，不译。 恨晨光之熹微。结构助词，用在主谓之间，不译。 悦亲戚之情话。结构助词，的。 感吾生之行休。结构助词，用在主谓之间，不译。 胡为乎遑遑欲何之。动词，到。 而： 觉今是而昨非。连词，并列关系，不译。 门虽设而常关。连词，转折关系，但是。 时矫首而遐观。连词，顺承关系，不译。 鸟倦飞而知还。连词，因果关系，因此，因而。 以： 既自以心为形役。连词，因为。 舟遥遥以轻飏。连词，修饰关系，不译。 农人告余以春及。介词，把。 引壶觞以自酌。连词，来。 聊乘化以归尽。连词，因而。 园日涉以成趣。连词，因而。 木欣欣以向荣。连词，因为。 问征夫以前路。介词，拿。 乐琴书以消忧。连词，来。 6.特殊句式 篇六 既自以心为形役。被动句。 乐夫天命复奚疑。宾语前置句。 农人告余以春及。状语后置句。 将有事于西畴。状语后置句。 复驾言兮焉求。疑问句宾语前置句。 胡为乎遑遑欲何之。疑问句宾语前置句。高二语文归去来兮辞原文及翻译的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高二语文归去来兮辞原文及翻译、高二语文归去来兮辞原文及翻译的信息别忘了在本站进行查找喔。
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