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3、如何高效学习高中语文？语文知识点总结+语文解题技巧+语文学习方法+高考作文+高中语文电子课本等资料，帮助高中生冲击重点大学！！
一、语文基本知识 1. 小说三要素：人物、情节、环境 2. 议论文三要素：论点、论据、论证 3. 比喻三要素：本体、喻体、喻词 4. 记叙文六要素（五W+H）：何时、何地、何人、何因、何过、何果 5. 律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调 6. 五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写 7. 六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义 8. 三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构 9. 三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序 10. 两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点 11. 六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法 12. 八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶 13. 四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 14. 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语 15. 六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 16. 十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟 17. 三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙 18. 三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长 19. 四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止 20. 四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语 二、语文学法归类 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字；朗读课文，感知内容；了解作者，把握背景；标明段序，分清结构；画关键句，体会作用；简写主旨，归纳特色。 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。 3、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。 4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文；点明中心，亮出主旨；设置悬念，引发兴趣；承上启下，自然衔接；前后照应，和谐统一；侧面烘托，间接映衬；后文铺垫，埋下伏笔；增强语言，突出特征。 5、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。 三、易错成语50例 1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。 2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。 3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。 4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。 6、不孚众望：不能使群众信服。 7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。 8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 9、不容置喙：不容别人插嘴。 10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。 12、不以为意：不放在心上，不加注意。 13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。 14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。 15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。 16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品） 17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。 18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。 20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。 21、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。 22、集腋成裘：积少可以成多。 23、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。 24、见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。 25、江河日下：比喻情况一天天坏下去。 26、胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。 27、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。 28、梁上君子：代称窃贼。 29、屡试不爽：屡次实验没有差错。 30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。 31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。 32、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。 33、期期艾艾：形容口吃。 34、如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。 35、三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。 36、三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。 37、色厉内荏：外表强硬，内心空虚。 38、尸位素餐：空站着职位，不做事而白吃饭。 39、拾人牙慧：拾取人家只言片语当作自己的话。 40、石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。 41、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也相互庆贺有官可做。 42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要为人真诚，忠实，为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。 43、为渊驱鱼、为丛驱雀：比喻不善于团结或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。 44、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。 45、五风十雨：形容风调雨顺。 46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。 47、烜赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。 48、虚与委蛇：对人虚情假意，敷衍应酬。 49、一傅众咻：一人教，众多的人干扰。 50、余能可贾：还有力量没有用完。 前方高能！万字长文，必须要看！为你节约99%寻找网课的时间！ 先说下我的个人经历吧，本人是19年考生，高考总分639，高三一年听网课提升了130+。 刚上高三的时候，成绩真的很差，模拟考试成绩仅仅在500分左右，游荡于一本线很长一段时间，找不到提升空间。本以为与理想院校无缘，结果有幸在月假的时候接触到网课，如同打开了新世界的大门。 通过一边听网课一边疯狂的刷题，也成功挤进了年级前50，高考也算稳定发挥，上了西南一所985高校。回想起来，那段时间很累，但也过得很充实。 这一路上我听过很多网课老师课程，也踩过不少的雷。 近期历时一个多月，深入了解了每个学科的网课老师，每个老师的视频都一一观看，又去网课平台逐个看了每个老师的学员评价，又上小红书、知乎、B站看了学生们的推荐。最终才总结出了这篇高考网课老师推荐。（所有科目都有哦…） 以下推荐老师各家平台都有，包括猿辅导、高途课堂、腾讯课堂、有道课堂、乐学等等。(顺便说一下，高途课堂最近有个名师体验课活动，性价比很高，他们家名师资源也比较多，比方说显哥周帅徐磊耿佩张继光等等，需要试听的话点下面链接报名。)2023高中提分特训营8节课「立即报名」>>> 干货满满！诚意满满！以下正文 ↓↓↓↓↓ 高中语文网课老师推荐 我选取了这9位老师，认为是值得推荐的， 没写到的就是不推荐的。 分机构整理好，并附上了老师的简短介绍及老师评价，帮助你快速了解每个老师，这篇文章太干，建议先点赞、感谢、收藏后再看，以防后面想看找不到！ 首先大家要明白不管是什么老师都不存在好与不好，只有合适不合适，只有找到适合自己的老师才是关键的。 如果你只有基础水平，却选了选了一个名师拔高班，哪怕这老师名气再大讲得再好也是对牛弹琴。 如果你基础很好、想要提高，却报了一个基础提升班，这样就会白白浪费很多时间。 为此我分为基础好、基础一般、基础差三种学生类型，挑选9位老师中更为合适的重点老师一一推荐给你 （后面科目的网课也会按这样分哦） 1.杨洋 此杨洋非彼杨洋。 老师是新东方名师，现在在腾讯课堂 提起他不得不说说作文了，全网都在推他的作文课，确实讲得很好。他不会告诉你有很多素材让你去背，而是以题面为核心，拆分写作思路，提取中心立意，然后教你如何展开，让你练出自己的写作风格。作文课一定要去听听，可能会颠覆你的三观！ 其次老师每周有讲免费课昼夜诗文，会潜移默化的提高你的文学素养，真正带领你从语文的角度去学习语文，而不是死记硬背，适合有基础想要提高的同学。 2.国家玮 北京大学中文系博士，中国语言文学博士后，新东方二十年功勋教师，大师级人物。 很多同学都是在B站听过国老师2012的那套课程，惊艳了所有人，瞬间粉上国老师的。感兴趣的可以去B站听听，讲得真的好。不过时间过于久远，已经不适应现在的考卷了 国老师以前好像在新东方私播课，2020年又出山讲课了，开设了一个寒假班，一个春季班。寒假班未准备好，成立新公司，人手不够，出现很多问题，导致很多差评，春季班有了好转。实力没有完全展现出来。 同时为了防止盗版，在一个大黄蜂的平台讲课，但是平台体验不怎么好。 国老师能力摆在那，这毋庸置疑。课程内容偏向于思维提升，讲法别出心裁，可能会改变你语文学习的观念。让你从更高的层次来理解这门学科。基础知识讲得少。偏向于提高。 基础较好，想要把语文拔高的同学，一定要听听他的课。 基础一般 1.乘风 21年语文老教师，经验丰富，公认提分实力派 这应该是全网推荐人数最多的语文老师。把语文当做“数学”讲，以应试的目的去教授语文，只求提分。所以知乎上理科生大多都挺喜欢他 乘风老师课程量比较大，整个体系非常系统。注重基础知识，连成语病句这些都讲得很具体。他的课干货强度大、密集，并且不喜欢整花里胡哨的东西，上课不说废话，讲完一个知识点就直接刷题，培养做题思维。 同时会给你很多答题模板，技巧。但并不是死记硬背，需要自己动脑思考、理解。所以在听课时认真思考每一道题、每句话，认真记好笔记的前提下，提分速度会非常的快 而且老师也非常用心和负责。每节课都会提前来，回答在评论区的问题，还会聊聊学习、心态和人生感悟。课后也会解答完同学们的问题才下课 适合基础不是很好，110分以下，想要快速提分的同学。（尤其适合理科生） 2.马步野 综合实力很强的一位语文网课老师，课程生动，条理清晰，模块齐全，每堂课都干货满满，而且特别有趣，讲得浅显易懂。独创的“7+3”高效学习方法挺有意思的，方法很实用，而且还会带你转变语文学习思维，了解高考语文中自洽的术语体系和逻辑体系。 而且在高考上很有研究，他能让你把握高考语文的命题规律，让你熟悉各种题目，从而在考试中知道什么该写、什么不该写、写什么能得分。 很适合语文学习没有门路的同学。 3.谢明波 高考语文135，毕业于中央民族大学。 和其他老师不同，他独立出来自己创业，网课在APP“谢明波语文网课”上，是《高考语文十年真题》作者，也是公众号“高考语文”主理人。 老师名气不高，推荐的人很少，但是实力还是很强的。注重基础知识的讲解，也能训练你的解题思维。而且对高考把握的很到位，研究很深刻。 感兴趣的话可以听听老师的课，绝对不会让你后悔。 1.董腾 有道精品课名师。 有很多人推荐他，也有很多人不喜欢他。可能和他性格及教授风格有关，他上课相当幽默风趣，课堂气氛特别的好，有点皮，给人一种不太用心的感觉，有时候会怼人，经常会和李辉互怼。 他的课程是学渣速成课，侧重于基础知识和技巧的讲解，有很多原代码的公式，解题方法、套路、模板一套一套的。 如果语文很渣，水平很差还不想扣细节的话，听他的课能让你短时间达到中等水平。 高中数学网课老师推荐 数学一共选取了这10位老师，认为是值得推荐的 以下是重点推荐给大家的！顺便说一下，高途课堂最近有个提分特训营，性价比很高，他们家数学名师资源也比较多，比方说赵礼显/周帅/陈国栋/关海山等等，报名链接放下面了~。2023高中提分特训营8节课「立即报名」>>> 1.赵礼显 这应该是全网人气最高、推荐人数最多的数学老师，全网零差评，实力大家有目共睹，不用多说。 优点： 1）研究高考十余年，水平很高，题型总结天下无敌。善于把学过的知识点归纳总结，在原基础上拓宽解题思路。 2）注重的数学思维和素养的培养，并贯穿在他的课程之中。能把困难的问题解题简单化，知识点由浅入深。不仅让你数学成绩有进步，而且还能让你学习思维有所改变。 3）在一些技巧上，不是单纯的秒杀技巧，只教有用的，比起炫技他更擅长基本方法简单化。 4）他的课能快速直接教会做题，也不算死记硬背题型的那种，方法很好，效率特高，不讲废话，板书也好。 缺点： 1）平台课程较贵，老师经常安排公开课，不过公开课内容讲的都一样。显哥免费给大家加了很多课，但是他免费加的课，公司不会多给他工资。所以显哥真的很好的。 2.凉学长 优点： 1）知识体系全覆盖，课时充足，难度系数分配很合理，有基础有拔高，拔高篇可以拔得很高，很多时候讲的不只是一道题，而是一类题，凉学长的变式训练，思维深度，可以把学生培养得很好。 2）侧重提高秒杀技巧，技巧多，方法全，每个地方都能讲出花儿来，喜欢举例，大白话给你安排得明明白白。可以学习到很多知识和技巧。 3）题库好，凉学长自己把全国几乎所有模拟题都做了，提炼出最好的题目给我们写，题目不少而且非常精，高考考的题型凉学长一轮 千题册 三四五六月班全覆盖。 4）非常实在、负责。几乎每一节课都会延长时间，直到自己讲完，备课也相当认真 缺点： 1）板书比较差，字比较丑。而且因为学长很负责，一节2小时的课可以讲到3，4个小时。导致一节课听下来很累，不容易很好吸收。 总结：凉学长的课基础篇对基础薄弱的学生非常友好，进阶篇和拔高篇非常犀利。而且老师相当实在、负责任，全程跟他是个不错的选择！ 3. 蒋叶光 这是个实力大于名气的老师,没听过他的课，简单说下我的认识。 他高考数学满分，也是高中数学联赛一等奖获得者，曾在新东方就职，现在领世优培，一个找了半天也找不到的平台。 他讲课会梳理体系，解析重点题型，在常规的方法上进行拔高，重点讲解题思路，而且不止教数学，有些观点和想法也很独到。 他简单题不会讲，讲题跳步，基础不好的、反应不是很快地同学请远离他，否则只有云里雾里了。 课程适合拔高，门槛较高，掌握的不错的同学，数学分数能达到130+，想要开拓眼界，在数学上取得更高的分数，可以去探寻一下。 1.周帅 老师水平很高，省高考状元，前新东方数学教研组的组长，现在高途课堂，几乎对任何水平都比较友好。 优点： 1）他的课非常有连贯系统，体系性。在他的体系引导和真题讲解中随时都渗透着思想。他会帮助你会建立一个完整有逻辑的高中数学知识体系 2）侧重于数学思维逻辑的培养，他会在例题中梳理解题思维让你对题目和知识点有更加深刻的理解。 3）基础知识讲解清晰，授课内容集中、信息量大，课时多，知识点细。 缺点： (暂时没发现老师有什么缺点，各方面挺好的，可能有人会觉得周帅讲的题太简单了，他选的题确实大多是简单题和中档题，但我觉得还是很贴合高考的，只要把解题思路和技巧讲清楚了，在这个基础上，你再去拓展题型和难度就容易多了。） 总结：课程有体系，注重数学思维的培养，从基础讲起，从易到难，循序渐进，基础一般的同学跟他全程是个不错的选择！ 2.郭化楠 北大数学硕士，过去在学而思讲的课非常基础，加入有道精品课后也拔高讲难题了 优点： 1）课程内容充实，注重基础，讲课前会梳理一遍知识，讲解很扎实，把知识点的来龙去脉讲的透彻。 2）课程全面，他的课有初级预习的、同步跟进的、高三一二三轮复习的、各类答题技巧总结、攻克难关等 3）他是一个和蔼、风趣幽默的人，在课堂上有透露过他以前讲过相声。讲课会时不时抛一个梗让你在学习枯燥的知识时而不失乐趣。 缺点： (暂时没发现老师有什么缺点，各方面挺好的，但是又算不上特别好) 总结：如果你基础一般，又找不到合适的老师，可以听听他的课，跟他肯定不会吃亏。 1.关海山 实力大于名气的一位老师，基础差的看过来！ 优点： 1）课堂也就幽默风趣，课程内容充实，注重基础，讲课前会梳理一遍知识，对基础不怎么好的比较友好。 2）讲解很扎实，把知识点的来龙去脉讲的透彻，也适合系统性地复习。 3）擅长模型化拆解归类高考题型，注重知识主线的梳理与知识点之间的整合。 缺点： 内容比较偏基础，讲的例题也都是简单型的，不利于拔高，适合基础差的同学。 总结：基础差、十分差、特别差的同学，跟他准没错！听他的课补基础，稳定到及格线再去听其他老师的课。 2.王梦抒： 这应该是差生的救星，基础差的看过来！ 优点： 1）真正做到零基础起步。把基础概念剖析得清晰明了，把简单题讲出不一样的感觉，板书工整，思路清晰，有条理，从易到难，层层递进，由浅入深，讲究踏踏实实，稳步提升。 2）老师非常耐心、负责，经常解答同学们的疑惑，学生不懂的会再讲解一遍，也经常鼓励大家，很照顾差生了。而且颜值高、声音很温柔、唱歌也好听（小姐姐有没有心动的？） 缺点： 1）讲得特别基础，讲课内容也比较少，很少抛一些实用的结论大招。讲的内容学校老师很多也会讲。比较局限，适合补基础，不太适合提升拔高。 2）比较自恋，有说过自己是他所在平台最好的数学老师。有点以自我为中心 总结：基础差、十分差、特别差的同学，跟他准没错！听他的课补基础，稳定到及格线再去听其他老师的课。 英语网课到底听谁的比较好呢？这显然是因人而异的，你可能是以下几种情况： ①你可能基础很差，词汇量基础都没有，然而单词背不进去？或者是效率很低？ ②你的词汇量有了，但是由于语法基础很差，在语法填空、写作等题型失分太严重，导致分数始终上不去？ ③你的词汇跟语法基础都还不错，但是总是在一些固定的题型出错，而且错得还不少，始终不能避免这些部分的错误？ 下面说说上述三种情况分别适合的老师吧。 ①基础太差，英语小白，词汇基础都没有康哥英语 陈正康英语，他有一个系列的课程都是来讲高中英语的核心词汇，由此可见他对于词汇基础的重视程度，这点对于基础不好的小白也是非常友好的。 他在给你讲重点单词的时候也会讲授一些背单词的技巧方法，让你背起来效率更高，不至于在枯燥的重复中而放弃。所以对于英语小白来说，听他的课是比较合适的。 ②有一定词汇基础，但是对语法基本是一窍不通徐磊英语 徐磊在网络上的风评好坏参半，他缺点确实不少，但优点同样很多。 他对于英语语法的讲解是非常生动的，不会一味地给你灌输那些枯燥的用语，而是尽可能的让你更容易理解的方式来带领你学习语法知识。 所以想要补一补自己语法基础的同学，他是比较适合你的老师。 徐磊原来在跟谁学，今年并到高途了，要试听的话，可以报个高途的名师体验课，18元24课时，还是比较优惠的，点下面的链接就可以报名。 ③词汇跟语法基础都还不错，但是缺乏做题技巧，导致分数遇到瓶颈李辉英语王赞英语 第三种情况的同学主要缺乏的是解题技巧的一些掌握，基础的东西储备已经足够了，当务之急就是对试卷上的每种题型都形成自己的解题方法和技巧。 然后经过反复的练习不断改进，最终得出一套最优的方法并熟练的掌握他们，而李辉跟王赞对于做题技巧的讲解是十分精通的，其中李辉的“辉体字”完美地体现了什么叫做应试技巧。 所以缺乏做题技巧的同学选择他们是很合适的。 高中物理网课老师 物理一共选取了这7位老师，认为是值得推荐的 以下是重点推荐给大家的！ 1.李楠： 他原来是猿辅导的老师，我刚开始听网课的时候就是用的猿辅导这个机构，当时选物理老师的时候就看到了他，得知他是清华大学的硕士，并且还带了物理竞赛班，当时在猿辅导也是带的“清北班”，所以他的课程是有一定的难度的，不太适合物理小白，毕竟适合基础好一些的同学来拔高。 选择他的话，不光能学到很多物理知识，也能学到他以前学习的经验方法，毕竟是清华大学的硕士，他能授你以鱼，也能授你以渔。 2.姜停停 原来在衡中教过好几年，自己高考物理也是满分，教物理很有一套。姜停停讲课的特点呢，会帮你把以前学过的和以后要学的知识点，都给串起来，很多方法也很实用。一开始听她网课有些没太懂的，后来物理一轮复习，又返回去重新听了下，发现她讲的真的全是考点，算是对学校老师补充。(学校老师没太讲清楚，她这里讲的贼细。） 1.耿佩： 之前也有很多人推荐过，一位比较资深的物理老师，担任过前学大教育物理组组长和跟谁学高中金牌讲师，教学经验是相当地丰富。有的人不适应耿老师的讲课风格，但我表示非常“上头”。她讲课很有激情，基础好一些的话比较容易跟上节奏。上课时她拿出来讲的题目大都比较经典，有两年她还押中了高考真题，这个真的很厉害啊！ 2.郑少龙： 讲课比较偏向技巧性，所以还是要有物理基础的同学才能跟上，但讲课耐心细致，更容易让人跟得上，被很多人认为是猿辅导物理板块的牌面。 他自创“小龙包”教学法，极大地提高了教学效率和同学们的学习效率，从而实现了神速提高学习成绩，让同学们不光学得好，而且学得爽，深入研究学习方法。 他认为掌握了学习的规律，无论学什么，都可以学好。 3.刘杰： 讲课的方法很独到，易于学生理解，并不属于那种很呆板的老师，比较喜欢怼人，但是这也是他负责任的一种表现，他希望学生能好好消化自己的课程。 同时他也是清华大学毕业的（据说还是2006年山东某地的高考状元），学历这方面拿捏得死死的，教学水平肯定不会低，同时也能传授给同学他自己以前的学习方法，这个就不单纯地是传授物理知识了，这也算是他独特的优势吧。 1.坤哥： 讲课非常地耐心细致，对于物理小白想要快速入门来说是个非常不错的选择，他的同步课讲得十分地细致，一步一个脚印地落实知识点，没有那么多的“大招”等快速解题的技巧。 所以物理基础好的同学，对想要学习更多解题技巧以提高解题速度的同学不太适合。 2.曾珍： 讲课内容相对比较基础，对物理基础不太好的同学十分友好（在其他老师哪儿听不懂，或者听起来很费力都能有所收获），而且不适合那些物理基础很好抱着拔高目的同学。 高中化学网课老师推荐 化学一共选取了这7位老师，认为是值得推荐的 以下是重点推荐给大家的！ 首先说说李政和陆艳华，两位老师可以说是化学网课届人气最高的老师。经常看见李政和陆艳华的对比贴，说“李政适合基础好的，陆艳华适合基础差的”。有一定道理，但不一定对。 1.李政 北航硕士 新东方教学培训师 乐学王牌讲师 熟悉网课的都知道，李政几乎是化学网课届最强的存在。无论是教学质量还是人品都是没话可说。 老师活跃在知乎，如何评价李政，这是老师自己的回答： 可以看出，李政的课不是一成不变的，是会不断进化的。 以前大家经常吐槽李政的课难，听不懂，不适合基础差的。老师也说了，21的课程会专门为基础差的优化。 其次老师对化学理解和掌握都是绝对的大师级别的。讲课幽默风趣，把特别难的知识点讲的通俗易懂，通常把高考题与所讲知识点结合，讲的就是考试考的，无废话。 会梳理体系模型，还会有很多技巧和口诀。不过政哥也常告诉我们口诀不是万能的，体系才是提分的关键。 还有李政的课程内容完整、概念精简。 所以说，不管你基础怎么样，李政是你化学网课的第一选择。 2.陆艳华 金榜在线创始人 原新东方化学名师 陆艳华的课程最大的特点就是简单、基础、好懂。从0基础开始讲起，不需要课本，没有基础脑子不好用也没问题。 对基础差的很友好，但不一定适合。 陆艳华上课纯知识点干巴巴的讲，拔高方面明显不足，导致题目和知识点无法对接，懂了却不会做题。而且没有讲义只抄笔记，导致笔记抄下来很繁杂，而且课时量很大，还要复述笔记。 在兼顾其它科目的情况下，会占用大量时间，提分效果却不明显。 我个人认为，陆艳华并不适合高三学生，适合高二同步学，过一遍一轮。 为了满足大家的胃口，避免基础太差，听李政的课依旧听不懂，或者不喜欢李政的风格。多列举几位口碑还不错的老师，供大家选择。 3.高东辉 16年教学经验的老教师 昵称“艾丁老师” 首先老师给大家的第一印象是非常耐心、很认真负责、极度敬业。 艾丁老师注重基础和原理，讲的很详细，会构建一个化学体系，让你觉得化学没那么杂乱。课程循序渐进，不仅有基础，还有运用拔高，一套下来会学得很扎实 。艾丁老师提分效果也不差的。 如果基础很差，推荐你跟高东辉，绝对不会后悔的。 4.郑瑞 高考化学满分，化学奥赛一等奖，04年毕业于北大化学系，现为学而思网校核心教研员、骨干教师、奥林匹克竞赛班主讲教师。 从其中履历可以看出大叔的实力是毋庸置疑的，同样也是一名老教师了。（可能因为他不注重穿衣打扮，有点不修边幅，所以大家亲切称他为大叔吧，哈哈哈） 大叔教学往往注重原理讲解和思维培养，教学生学习知识的本质，而不是教你一堆结论和所谓技巧性的小聪明。 大叔讲课很认真、条理清晰、循循善诱。说话比较直，经常说话有些打击人。 大叔注重化学思维的培养，会讲一些超纲的知识，难度比李政略大。李政老师注重技巧，适合应试，如果时间紧，建议李政，如果你现在才高一高二，建议把郑瑞老师的课程系统看一遍，你能学到的绝对不仅仅用于应付考试。 另外还有tx课堂的张梅、木子老师，x辅导的李霄君老师，都讲得不错，感兴趣的可以看看思维导图，我就不一一介绍了。 高中生物网课老师推荐 生物一共选取了这4位老师，认为是值得推荐的 以下是重点推荐给大家的！ 1.周芳煜 8年高考教学经验 原新东方名师 老师上课幽默风趣，资深老司机，人美声甜。声音的话很多人议论，个人感觉像一位亲切的学姐在讲课，非常非常可爱的小姐姐，能提起你对生物的兴趣。 老师讲课注重基础，非常简单易懂，但是深度有点缺乏。侧重于解题思路的讲解，讲原理方面很少。她的课程有基础班，拔高班，千题册…………几乎都是在讲题，基础班与拔高班前半节课讲完书上的知识点之后就带你刷题，如果高考中遇到很新颖的题目，很有可能解不出来。 还有老师的遗传题型和思路很棒，必听遗传课程！ 2.万猛 东北师范大学本科 12年教学经验 老师功底非常深厚 与李政和夏梦迪老师组成了当年新东方的无敌理综。 讲课幽默风趣，轻松愉快，有时候还有骚话。思维清晰，讲的很多东西容易记住，授课富有逻辑、总结性强，帮助你进行逻辑上和思维上的提升。课程体系全面，有深度。课程也偏基础，生物小白都能听懂他的课。 适合基础差的同学。 3.张继光 中科院生物学硕士 原新东方教学培训师 讲课耐心详细，遇到很多难理解的地方，他会很细致的和你解释清楚或者找一个有趣生动的视频来给你解释。 注重原理，知识点与原理方面都讲得通俗易懂而且很细腻。从生物本质讲课，不单单落在背知识点的浅层面、哪里是考点背完那里就完事。 喜欢对高考生物的深入剖析，除了高考的内容，里面还会有很多有趣的知识拓展，不过整体课程量较大。 适合耐心，时间充裕，肯对生物下功夫的同学。 4.张鹏 北京林业大学硕士 10年教学经验 如何评价张鹏？ 这是老师自己的回答，回忆了老师从求学到教书育人的整个过程。生物老师张鹏的课有哪些优点？ 可以看出，老师三观很正，在很用心的做教育。 很多学生说，从张鹏身上学到了很多，不仅仅是知识，更是思维和人生未来的思考。 老师讲课风趣幽默，对知识体系的构建也很完整，很好理解，擅长知识点之间的联系，还会拓展大量的额外知识。 老师把生物真正当做理科教你，会用一些全新的思考方式以及逻辑角度来带我们去理解生物里面内在的逻辑与规律。 适合基础较好的同学。 高中政治网课老师推荐 刘勖雯：文综名师，课程性价比极高，其中他的政治课程好评最多。政治讲课能系统地梳理知识点而形成一个体系。比较有名的有36套大题模板喝选择题技巧。 王雪：善于将繁杂的政治知识流程化，增强文科学习的逻辑感，并且独创“两把钥匙”法，巧解选择题，能够让学生提高做题效率 刘佳斌：擅长模型化教学，将高中主观题常见语言总结成82个情景模型公式，形象记忆，打破传统模板背了也没用的核心痛点，帮助学生快速准确解题 余传军：注重建立体系，找到逻辑帮助同学理解知识，方法深受同学喜爱，秉持“政治让人受益终身”的理念，学科知识知识与生活常识结合，传授知识的同时塑造品格 徐微微：原国家重点中学高级教师。原新东方政治顶级名师。被学生称为“最牛政治笔记”、”押题女王“。独创”三我“主观题提分法，给你思路，揭秘套路/幽默和技巧型的课堂风格让你不背教材就能当学霸。 孙安：主线课讲义干货、时政、大招三位一体，告别一切繁冗墨迹教材教辅。讲课干脆利落，课堂氛围轻松充实 朱法垚：中国政法大学硕士，教学经验丰富，教学逻辑严谨，人民网曾报道其教学事迹，可见其能力十分突出 高中历史网课老师推荐 刘勖雯：高考文综四大核心方法开创者，独创文综选择题通用技巧，独创文综选择题通用技巧、政治36套大题模板、历史史料解构法、地理元素分析法；并编有《高考政史地题源真经1000题》，带领众多学子实现零基础到240分以上的提高 张志浩：高考老司机：精准把握高考方向，独创客观题“抗犹豫”心法和一整套主观题答案素材。网红名师：湖南卫视《叮咚上线！老师好》知识分享官，获得现场满分投票 李玥珊：针对选择题有一套快速提分的空杯法则，针对主观题有分题型突破的大招套路和完整的模板术语。保证学生听了就懂，懂了就会，用了得分 朱秀宇：善于把抽象晦涩的历史名词做通俗化的讲解和类比，用生动有趣的历史细节解释枯燥无味的历史课本，用科学高效的教育方法提高你的历史分数 段北辰：课堂条理清晰、内容丰富，时常充盈着欢乐的笑声能将历史书上晦涩的概念转化成为生动活泼的语言，使学生在学到知识的同时能够真正获得成长 唐浩：对各版本教材有深入了解，对全国卷的深刻洞察。不断钻研掌握有效的历史知识点记忆方法和解题技巧 赵宇：生动幽默，深入浅出，时下的语言解读繁琐的历史，轻松的环境演绎出不一样的课堂。简单说，就是用你能听懂的话，讲你不懂的事，最后让你懂 高中地理网课老师推荐 包正易：高考地理网红级名师：10年教学经验：独家编著《高中地理主观题高分模板》、《高中地理选择题精选技巧》等资料 刘勖雯：高考文综四大核心方法开创者，独创文综选择题通用技巧，独创文综选择题通用技巧、政治36套大题模板、历史史料解构法、地理元素分析法；并编有《高考政史地题源真经1000题》，带领众多学子实现零基础到240分以上的提高 李荟乐：高考文综四大核心方法开创者，独创文综选择题通用技巧，独创文综选择题通用技巧、政治36套大题模板、历史史料解构法、地理元素分析法；并编有《高考政史地题源真经1000题》，带领众多学子实现零基础到240分以上的提高 秦淋：善于用通俗风趣的妙语培养地理兴趣，用独门记忆心法养成最强大脑，寓教于乐打造“地理金曲”，用轻松的口诀与歌谣攻克知识难点 崔亚飞（温卿）：性格开朗，富有亲和力，教学富有激情和感染力，无论是在线下还是线上都深受学生好评。且他善于将抽象的知识形象化，复杂知识简单化，帮助学生掌握核心要点，简化但不失严谨 王媛韬：被学生称之为“宝藏老师”的韬姐姐，授课过程善于激发学生兴趣，深受学生喜爱。创新“脑图式” “情景式”教学方法等，使学员对地理的学习得心应手，做到真正了解地理学科 林潇：上课激情、自由，授课过程逻辑严谨、体系完善，不仅知识讲解透彻，而且善于拔高学生的能力，启发思维 最后，各平台都有一些不错的老师，大家选好好一定要多去试听， 高途近期有个名师体验课，性价比很高，点下面的链接可以报名。(数学周帅/赵礼显、英语徐磊、语文马步野、物理耿佩、生物张继光等老师都在高途有开课)2023高中提分特训营8节课「立即报名」>>> 相信看完这些老师推荐，你已经找到一位合适的老师了。 如果还是不确定可以先去听免费课作为参考，一般的老师都有试听课、公开课的，看看老师的上课氛围和状态，跟你合不合拍等。 另外，在这还有几点想说的，大家挑感兴趣的看吧！ 我认为吧，任何事情都不能一言以蔽之，所谓存在即合理。网课既然已经存在了那么久了，证明它肯定是有效果的。当然，有些人听了网课后成绩确实没有得到提高。 为什么会这样呢？我认为原因有这些： ①自控力太差，听网课和玩手机并行，这样当然不会有效果 ②一味地听网课，缺乏自己的思考和总结。 ③没有选择适合自己的网课老师。俗话说得好：“工欲善其事必先利其器”，假如你物理只有50分的水平。结果你去听李楠老师带的竞赛班的课，那肯定就没有用了。 我认为选择一个适合自己的老师是网课能否起到效果最关键的一环！ 这件事情不能一概而论，因为每个人所在的学校的作息时间是不一样的。根据我所了解到情况，大致分为下面几个情况。 一、学校是封闭式管理，一周只有一下午的休息时间，几个月才能放一次月假。 这种情况我给两个建议。 1.如果你自控力不够强，那么还是主要跟着学校老师的安排进行学习，但是在学习的过程当中你一定要留心自己在哪些地方不足，哪些知识点自己解决起来很困难，等到那为数不多的假期的时候你就可以集中对这部分的网课进行学习，这样也算是最大程度的利用网课资源了。 2.如果你的自控力足够强，也对自己有信心，那么可以跟父母商量商量，在学校附近租一个房子，这样每天都能抽出一点时间来进行网课的学习，如果有条件的话，最好能让父母来陪读，也是对你起到一个监督作用。 二、每天晚上回家，但是要上晚自习，晚上所剩的时间也不多。 1.如果你基础还不错，对网课的需求不是很高，只是起到一个拔高的作用。那么就最好在学校里面把晚自习上完，然后放学的时候动作麻利点，晚上回到家也能通过网课来进行一会儿学习。晚自习尽量还是要在学校上，不要对自己的自控力太过自信！ 2.由于基础太差，如果不进行网课的学校就很难跟上学校的进度。这样的话你就要跟父母好好的商量商量，在征得他们的同意后再跟班主任商量，让你晚自习的时候回家上网课（这个跟班主任不一定要说实话，目的达到了就行，反正也是为了自己好，也算是个善意的谎言吧）。 我所了解到的情况大致就是以上的两种了 如果同学们还有其他的自己不能很好的解决的情况，欢迎随时来咨询我，我一定会根据自己的经验给出最客观的解决办法。 一对一网课好处很明显，坏处也很明显。 好在老师只为你一个人服务。可以进行专项突破，有种"哪里不会点哪里"的感觉。老师帮忙分析出自己薄弱点，然后让教师带领自己逐点突破。这样提分更快 同时一对一教学答疑，可以以题带面。比如，拿一道不会的题问老师，老师可以通过这道题再出几个类似的题目进行训练，达到训练整个题型的目的 还有上课会更加认真积极，老师也能更加注意到你的状态，掌握好上课节奏，老师也能根据你的情况制定补习计划，知道目前软肋是什么，该补什么，做到心中有数 但是这一切都建立在拥有一个好老师的基础上，一对一老师水平往往差次不齐，在x乎推荐的大部分是老师的托。 一对一网课老师平均教学水平远低于班课教师，毕竟教多个要比教一个更需要课堂的把控，内容的精炼，课程的表达等。而且老师课时费远低于班课，所以好老师基本都在教班课。 而且一对一老师收费高，如果选择班课教师给自己单独辅导，你付出的费用需要比正常一对一培训高一倍左右。毕竟这些是和价格是正比的。 一对一有个好老师可以帮助你做到事半功倍，有个不好的老师会让你花了大钱却看不见效果。 因此具有极大的不稳定性，推荐大家找身边的朋友、老师推荐的线下一对一老师补课。 好了，先就说这么多。 如果你对于网课、学习上还有任何问题的话。 欢迎随时找我，我会耐心地为你分析讲解，帮助你找到合适的网课老师！ 最后， 高考加油呀~ 一、高中语文学习与初中语文学习的区别 语文学习贯穿于我们的生活始终。从我们会听人讲话，与人交流开始，我们就在学习或运用语文了。 进入学校之后，语文成了一门专门的学科，语音、字词等练习成了小学语文课永远的作业。 随着年龄的增长，学识的增加，学习阶段的提升，语文学习的内容也越来越多，越来越复杂。到了高中阶段，语文学习内容的广泛性和复杂性更加突出。 与初中语文学习相比，高中语文学习有以下特点。最新最全高中资源：高中百科资料 1内容更加广泛、丰富 从教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。 例如，从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中包含的学习内容又非常丰富，作家作品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等，都在学习要求之中。 2知识性强，系统性强 初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。 比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意。高中就要求学生能够了解诗歌发展的基本过程，了解它在每一个时期在内容、形式、风格等方面的变化，从而具备一定的鉴赏能力。 在阅读欣赏诗歌时，能借助相关知识读懂内容并进行艺术鉴赏。写作也是如此，更讲究写作基础阶段的规范性、知识性和系统性，使零散的、不具条理的内容得到整合。 具备了较扎实的历史、哲学、经济、地理乃至数学、物理、化学、生物、逻辑、社会学等学科知识，认识问题和分析问题才能抓住要害。仅仅懂得一个方面，或仅擅长、爱好某一学科的知识，都会影响语文学习的效果。 高中语文学习的内容与我们的生活联系非常紧密，对我们成长的作用越来越大，越来越明显。 总而言之，高中阶段的语文学习比初中阶段的范围扩大很多，要求也更多，更高，程度也进一步加深，更趋向应用性、审美性。这有学科本身的原因，也与高考与中考能力要求的广度和深度不同有关。 二、初中高中语文的衔接应该注意的几点 1知识层面的衔接 比如语法知识、修辞知识、哲学常识、逻辑常识等，在初中阶段已有涉猎，但注重的是识记，深度和广度也不够，更缺乏系统性，而高中语文更重视能力素养的培养和考查，注重运用知识解决问题，这些知识需要更深入更系统地学习。 因为语法知识直接影响高中的文言文学习和阅读素养，修辞知识、哲学常识、逻辑常识则影响高中语文的阅读和写作。 2思维能力方面的衔接 初中重视识记能力，以及一定程度的理解能力，而高中语文在此基础上注重分析问题和解决问题的能力，全面考查我们的识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价等五个层级的能力；重视文化的熏陶，以及全面提高学生的语文核心素养。 因此，高一阶段一定要注意这些思维能力方面的衔接。 3学习方法的衔接 初中语文学习是以获得知识为主，属于“被动”学习；高中语文学习则以探究性获取为主，属于“主动”学习。 新课程倡导“自主、探究、合作”的学习方式，这对即将进入高一学习的同学来说提出了一个新的课题。高中语文教学，立足于在教师指导下学生主动获得知识和能力的思想，教师的教学职能发生了转变，他们不再是简单地“奉送真理”，而是教给学生“发现真理”的方法、途径和规律。 这是一个从“授鱼”向“授渔”转变的质的飞跃。为此，同学们应尽早养成良好的预习习惯。 4学习心态的调整 语文学习再不只是语文课上的事情，而是贯穿整个生活的活动。 不断地读书、看报，了解国内外时事，思考社会人生，是培养语文素质的良好途径。 扩大视野，提升认识水平，在生活中不断涵养语文学习的源头活水，才能使语文的发展提高有可持续性，才能将知识转化为能力。 三、怎样学好高中语文 学习语文最重要的是必须养成一套良好的语文学习习惯。 通过习惯养成，从不适应到适应，从不自觉到自觉，增进学习的主动性，真正成为学习的主人，为整个高中的学习奠定基础。 1积累的习惯 我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。” （《进学解》）。宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。”（《杂说》）可见积累对语文学习多么重要。 “语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”因此，一个高中生，必须首先做好知识积累。 积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。 积累的内容主要包括下列几个方面： （1）积累字音、字形，词语、成语的意义和用法。 （2）积累文言实词、虚词。 （3）积累古诗文名篇(背诵名篇)。 （4）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。 积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。 注意经常搜集历史典故和生动的有思想内涵的故事。一有时间，就拿来翻翻，久而久之，就受到感染，这些警句、典故、故事等，就会化为自己的东西，活跃在自己的文章中，在不自觉中提高了自己的语言水平，增加了语言的文采，丰富了文章的内容。 2阅读的习惯 （1）诵读。诵读就是有声的读书。教材上选的那些优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真地诵读，除此之外还要找一些文情并茂的文章，拿来反复诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养，可以培养语感，帮助理解。 （2）精读。从形式上看，与诵读相比，精读是一种无声的读，即默读；从本质上看，它是一种伴随着思考、理解、概括、转化、吸收的研究性的、创造性的阅读，是更高层次的阅读。 孔子云：学而不思则罔，思而不学则殆。对于精读来说，最关键的一条是在读中要思考，在思考中质疑，即发现问题，实际上有效的阅读，就是一个发现问题解决问题的过程，也是一个阅读水平不断提高的过程。 （3）多读。古人讲：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”所以阅读水平的提高，有赖于多读名篇佳作，读多了，视野开阔了，自然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生较为深入的理解。 ①多读已有定评的文学名著。 古今中外的优秀作品都可涉猎，特别注意多读一些当代的好作品。 ②多读古典诗词。多读古典诗词，不仅能帮助我们陶冶情操，修心养性，而且能提高我们对古典诗歌的鉴赏能力。 经常读点诗歌，体会它的节奏和韵律，对于增强作文语言的生动性大有裨益；另外，若在作文里恰当地引用、化用，则必定会为文章增色。 ③多读一些自然科学的书。鲁迅曾告诫青年作者说：“专看文学书，也不好的。”作为中学生，不能只看文学书，也要看一些自然科学的书，尤其是一些科学小品文，以增加科学常识，开拓知识视野，更有效地提高语文综合素养。 ④多读报刊上的时文。报刊上的时文具有现实性和时代特征，新颖观点、新鲜词汇层出不穷。经常阅读报刊上的文章，既能提高我们的思想觉悟，又能学到不少语文知识。 （4）勤动笔。要养成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有用的知识，生字、新词，生动的语句，优美的语段，将读书与积累结合起来。二是点评阅读材料，对其内容、结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的、独到的点评。 3写作的习惯 （1）积累素材。“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的基础。素材的积累宜从以下几个方面入手：一是自己的亲身经历和体验（含自身周围环境见闻），这是极为丰富而切身的材料来源；二是学过的课文内容，这也是一个可观的材料库；三是课外阅读（书籍、报刊、影视等）中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。 （2）善于思考。有的同学作文总是简单地叙写身边琐事，没有深刻的思想内涵和新颖的见解，对生活的观察思考不够深入，没有把握住升华文章主题的关键。 考生要想写出思想深刻、见解独到的文章，就必须对生活现象进行深入的感受、领悟、思考，对其进行“去伪存真，去粗存精，由表及里”的精加工。 材料是文章的“血肉”，深刻的思想内涵是文章的“灵魂”，精深的思考则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程。没有精思就不可能对生活进行精加工，就无法使主题思想得到升华。要学会从小处入手，向深处开掘。 通过具体平凡的小事、小物和有关细节材料的剖析开掘，揭示出蕴含其中的深刻思想内涵。以一滴水映出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。 （3）抄写范文。作文水平较差，起点很低的同学，首先在抄写文章上下点功夫，即按照下面讲的三条来抄写：一是选合适的范文，例如，报刊上比较好的散文，或同学中的优秀作文；二要成句地抄写，不可看一两个字，抄一两个字，要做到看一句，抄一句，而且连标点也不要抄错；三要坚持，如果每天抄一千字，那么至少坚持两个月，即可有显著效果。 （4）勤于练笔。“曲不离口，拳不离口”，写文章也是如此。练习多了，就会熟能生巧，得心应手。练笔可以采取以下几种方式：一是养成写日记的习惯。二是经常写一些生活片断、生活场景等，积累素材和技巧。三是及时记下自己的生活感受。 生活是丰富多彩的，有些事情触动了心灵，使自己有所感、有所思、有所得，就及时地将其记录下来。这些来自生活的思想，往往闪耀着个性的灵光，写进文章就会焕发出耀眼的光彩。 （5）反复修改。每次写好作文后要修改，要明白修改的一般要领，自己动手，勤练修改，养成修改文章的习惯。实在拿不定主意，不知道怎么修改，再征求老师的意见，或试改后再听听老师的意见。 修改文章有一个大前提，就是所写文章确实可以改，也就是说一篇文章在内容、结构、语言方面没有大的问题，这才可以修改，如果立意离题，内容空洞，思路混乱，语言太差，就不适合修改。 4书写的习惯 有些同学书写速度很慢，字字都一横一竖分解着写，结果字虽写得很清楚，却赶不上老师讲课的速度，记不下应记的内容；考试时往往来不及做完试卷。 有的同学是另一个极端，书写速度很快，字却很潦草，恐怕连自己都认不清楚。书写潦草、不整齐，必会影响平时的学习兴趣，考试时也会影响成绩。 因此，有一手既快又清楚的书写功夫对学好语文是十分必要的，学生应努力养成既快又清楚的书写习惯。 5勤于使用工具书的习惯 读书学习要学会使用工具，这包括传统的工具书和现代的网络。读书、学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。 工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查询阅览的图书。最常用的工具书如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。 工具书不仅是最好的老师，可以随时解答碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。高中生最好备有《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》这两本工具书。 当然，只依靠传统的工具书并不能快速地解决学习中所遇到的障碍，且纸质书籍的查阅也要比通过互联网查询慢。但在使用网络查询时，要注意多查阅几个版本，还要仔细辨别网络信息的真伪。 上述几种语文良好学习习惯的形成并非一朝一夕之事，它如滴水穿石，潜移默化而成；又如逆水行舟，不进则退。 因此，对于学生来说，更应加强自身管理的自觉性，合理安排学习时间，不断练习，不断巩固，不断强化。如果学生能养成学习语文的良好习 惯，感受到学习语文的无比乐趣，那么，提高语文素养就指日可待了。最新最全高中资源：高中百科资料 上述的方法能帮助大家在战略上更好的制定学习路线，以及解决思想上的问题，但是，正如毛主席所说：“我们既要在战略上要藐视敌人，也要在战术上要重视敌人！” 因此我也关注到了大家短期“战术”上的问题， 为大家系统的整理了高中相关的学习资料以及学习技巧，并创立了相关资料群， 下面便是部分截图展示： 高考语文学习技巧及模块化知识点总结，总复习资料电子版：语文知识点总结+语文解题技巧+语文学习方法+高考作文+高中语文电子课本等资料 高中各年级其他各科资料： 以上就是【高考语文】复习资料及群文件部分截图了，希望能帮助到你！！ 由于篇幅有限，只能展示这么多了！ 祝大家能取得优异成绩！ （码字不易，整理资料不易，求个赞，我相信各位是会给的！）最新最全高中资源：高中百科资料 关注我，将毫无保留的分享我的学习技巧以及资料，陪你逆袭，伴你成长！高中百科资料 一个拥有诸多学习心得和秘籍 以及高中所有科目复习资料 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